Chaque année, en mars, l’Aciege organise son congrès annuel dans une des écoles représentées au sein de l’association.
Le programme de ces journées comprend l’assemblée générale annuelle mais aussi des interventions, des conférences sur une thématique définie, la présentation de travaux individuels ou de groupes, des ateliers et la visite des bibliothèques qui nous reçoivent. Les comptes-rendus sont publiés chaque année et sont disponibles sous forme électronique (pour les membres).
Les congrès de l’Aciege
Bibliothèque responsable, une démarche en construction
Congrès 2022 à AUDENCIA, Nantes
« Bibliothèques et apprentissage : quelles synergies aujourd’hui et demain ? » Telle était la thématique de l’édition 2021 du Congrès de l’Aciege.
Aperçu du programme des congrès précédents
Congrès 2022 Nantes (AUDENCIA)
- L’impact écologique du numérique par Guillaume Pitron, journaliste et documentariste, auteur de L’Enfer numérique – Voyage au bout d’un like
- Ecologeek : atelier de sensibilisation au numérique responsable par Jérémy Savey, documentaliste au Knowledge Lab de l’Essec
- Les enjeux du management inclusif dans nos organisations : le rôle du/de la manage par Christine Naschberger, enseignante-chercheuse à Audencia, experte en diversité et inclusion
- La bibliothèque inclusive : accueillir tous les publics » par Samia Khelifi, responsable de la médiation avec les publics à Sciences Po Paris
- Quelle formation auprès de nos publics par Estelle Prusker, enseignante-chercheuse à Audencia, spécialiste des médias
- La Science Ouverte » par Séverine Koehl; responsable du Knowledge Hub, ICN Nancy
- Ateliers : Management et services responsables : quels plans d’action ?
- Atelier #NégoTraining, sur inscription Module gratuit à destination des femmes pour les sensibiliser aux inégalités professionnelles et leur donner les clés d’une négociation réussie, par la Chaire Impact Positif d’Audencia et initié par la Plateforme RSE de la métropole nantaise
Conférences 2021 (Virtuel)
- Cerveau, apprentissage et neuromythes par Isabelle Le Brun, Maître de coférence en neurosciences et enseignante-chercheuse à l’UGA – Université de Grenoble Alpes
- Mémoire et mémorisation, entre étudiants et formateurs par Jean-Luc Berthier, Proviseur honoraire et ancien ingénieur de formation à l’ESENESR (IH2EF : Institut des hautes études de l’éducation et de la formation)
- Atelier Bibliothèques des Business Schools en 2030 : projetons-nous ? animé par Anne Méner, responsable de la Médiathèque d’Audencia, et Sophie Magnanou, Directrice du Knowledge-Lab de l’ESSEC
- Le rôle des bibliothèques dans la réussite étudiantes par Sophie Kennel, Directrice de l’IDIP à l’Université de Strasbourg
- Table-ronde Retours d’expériences : Bibliothèques et Pédagogie, exemples d’initiatives animé par Sandra Dupouy, Responsable de la bibliothèque d’HEC :
- Développement d’un module « Research methods » par Déborah Potelle, Responsable du KCenter de SKEMA
- Mise en place d’un pôle formation par Damien Laplanche, Adjoint au responsable du Département des Services aux publics à l’Université de Strasbourg
Congrès 2019 Grenoble (GEM)
- Le Manager-Coach, nouvelle posture du Manager par Dima Louis – enseignante à GEM (Département Homme, Organisation et Société).
- Atelier World Café “Le Management au service de la création de valeur“ animé par Mathieu Heller & Gregory Pessel – Enseignants à GEM.
- Manager & accompagner les équipes vers l’autonomie” par Muriel Coulon, consultante à ASC Conseil Formation.
- Hybridation des équipes, intégration de compétences exogènes ou partenariats ? par Corinne Maubernard, Adjointe au Directeur de la BU Avignon Université
Congrès 2018 Dijon (BSB)
- Comment définir la notion de valeur en bilbliothèque et comment la décliner selon les parties prenantes ? par Cécile Touitou, responsable marketing à la Bibliothèque de Sciences Po Paris
- Réinventer la bibliothèque d’HEC Montréal : un nouveau modèle d’affaires ? par Bernard Bizimana, directeur de la bibliothèque d’HEC Montréal
- Projet RenouVaud, réseau vaudois des bibliothèques par Jeannette Frey
- Le SCD Paris-Dauphine : de la valorisation des travaux de recherche à la production de valeur ajoutée pour la stratégie de l’Université par Christine Okret-Manville
Congrès 2017 Lille (Skema)
- Les nouveaux métiers et les nouvelles compétences en info-doc : Nathalie Berriau (ADBS) / Emmanuel Bermes (BNF) / Marie-Madeleine Geroudet (Lilliad)
- Ateliers et table ronde : Claire Leblond (Skema Lille) / Carole Guelficci (Cabinet d’avocats d’affaires Darrois Villey Maillot Brochier) / Magali Le Gall (Université Paris Descartes) / Jean-Philippe Accart (Ecole Hotelière de lausanne)
- Visite du Learning Center LILLIAD et de la bibliothèque de Sciences Po Lille
Congrès 2016 Cergy (ESSEC)
- Droits numériques : reproduction, prêt, diffusion : Judicaël Magueres et Katia Labayle (CFC) / Raphaël Gnanou (CCMP) / Evelyne Moreau (Mines Nantes)
- L’open Acess dans les Business Schools : Grégory Colcanap (COUPERIN)
- Bibliothèque : nouveaux espaces, nouveaux services, impact en terme d’organisation, de gestion d’espace, d’usages et d’innovation pédagogiques : Geneviève Sonneville (Bibliothèque de l’Université Panthéon-Assas (ParisII) / Susan Kovacs (Laboratoire GERiiCO, Lille 3) / Julien Roche (Learning Center LILLIAD Université Lille 1) / Françoise Sogno (Architecte spécialisée dans les bibliothèques)
Congrès 2015 Bordeaux (Kedge)
- « Innover en bibliothèque : une nouvelle médiation : Marie-Laure Habérard » (Chargée des services innovants – Bibliothèque municipale de Bordeaux)
- « Lire à l’époque du numérique » : Roberto Casati (Philosophe, Directeur de recherche au CNRS, Professeur à l’Institut Jean Nicod EHESS-ENS)
- « Innovation et sentiment de présence au travers du visiocasque DK2 virtuel et immersif » : Evelyne Lombardo (KEDGE BS Toulon)
Congrès 2014 Nice (Edhec)
- MOOC, Social learning… avenir et impact sur les Infothèques : Fabrice Mauléon, Directeur du Learning Hub (France Business School)
- MOOCs et FLOTS : Marie-Hélène Comte (INRIA Mooc Lab)
- L’entreprise collaborative : les réseaux sociaux en entreprise – IBM : Jean-François Soulard et Philippe Comte (IBM)
- Fusions et acquisitions : la phase d’intégration : Philippe Very (EDHEC Nice)
- Développements elearning de l’Edhec : Bernard Curzi (EDHEC)
Congrès 2013 Rennes (ESC)
- La gestion des connaissances dans le contexte de rapprochements entre organisations d’enseignement : enjeux et opportunités pour les médiathèques : Marc Ingham, professeur de stratégie (ESC Dijon)
- Retour d’expérience sur les outils collaboratifs au sein du réseau Agrodoc-Ouest : Armelle Carnet et Béatrice Lacoste (AgroCampus Ouest)
- Les enjeux de la e-reputation pour les enseignants-chercheurs : Cédric Manara, professeur de droit (EDHEC)
- Fusions : les synergies dans les fusions d’entreprises, partage de ressources et transfert de compétence : Philippe Véry, professeur de stratégie (EDHEC Nice)
Congrès 2012 Toulouse (ESC)
- Retours d’expérience des outils de découverte : SUMMON et SFX : Nicolas MORIN (SICD Université de Toulouse), DISCOVER : Agnès MELOT (Groupe HEC) et INCIPIO (Archimed) : Isabelle AUDEBEAU (EM Lyon)
- Licences Nationales : fonctionnement et enjeux : Ruth MARTINEZ, Déléguée Générale du GFII
- Le renseignement en ligne : Marie-Françoise DEFOSSE, consultante « MFDocumentation »
- Retour d’expérience du renseignement en ligne (MEEBO) : Déborah POTELLE (SKEMA Lille) et Agnès MELOT (HEC)
Congrès 2011 Lyon (Esdes)
- Evolution des catalogues dans un nouvel environnement : Anila Angjeli, Bibliothèque Nationale de France :
- Activités de l’ABES et perspectives pour les écoles de management : Raymond Bérard, Agence Bibliographique de l’Enseignement Supérieur
- Archives Ouvertes et l’exemple d’OATAO à Toulouse – : Sylvie Mersadier, ISAE Toulouse
Congrès 2010 Rouen
- E-learning, l’expérience de Lyon I: Christophe Batier, Responsable recherche et développment en E-learning – Université de Lyon I
- Présentation de COUPERIN : André Lohisse, Université Paris Dauphine
Congrès 2009 Angers (ESSCA)
- Expérience du livre électronique au SCD d’Angers : Daniel Bourrion, Conservateur, responsable de la bibliothèque numérique, SCD de l’Université d’Angers : communication
- Enseigner l’économie sociale et solidaire : Pascal Glémain, Professeur ESSCA Angers, titulaire de la chaire économie sociale et solidaire
- Enseigner l’éthique des affaires : Alain Anquetil, Philosophe, professeur d’éthique des affaires ESSCA Angers
Congrès 2008 Nice Sophia Antipolis
- Transfert et partage de connaissances, nouveaux usages avec les TICE : Mélanie Ciussi, Professeure Chargée de E-learning, Ceram Business school
- The Innovation Imperative : opportunity for information professionals : Mary Lee Kennedy, Executive Director of Baker Library, Harvard Business School
- Plan Stratégique 2007-2010 pour la bibliothèque Myriam et J-Robert Ouimet et sondage Libqual : Maureen Clapperton, Directrice de la Bibliothèque HEC Montreal
- Livre électronique : enjeux et réflexions : Marc Augier, Professeur axe Compétence, Knowledge and Organisation (CKO), Ceram Business school
Congrès 2007 Clermont Ferrand
- Information et documentation, Crises et perspectives, Andrès Atenza, Directeur Général du Groupe ESC Clermont-Ferrand
- L’analyse des publics (enquêtes et statistiques), méthodes et outils, Yves Alix, ENSSIB.
- Le Web 0.2, innovation et outils, Sylvère Mercier.
- Les connections entre les bibiothèques et la recherche, Jacques Creusot
Congrès 2006 Le Havre
- Blogs, Wikis, Rss pour les documentalistes, Clotilde Vaissaire, Conseil.
- Les logiciels libres et leur incidence sur les métiers de l’information, Joumana Boustany, Maître de Conférences, université Paris V
- Les “accords sectoriels”. Conséquences pratiques pour les établissements de l’enseignement supérieur, Cédric Manara, Professeur, EDHEC Business School Nice
Congrès 2005 Bordeaux
- Le défi de la qualité et de la crédibilité du recours aux sources documentaires, Eric Fimbel, Professeur, Reims Management School
Congrès 2004 Paris (Hec,Escp, Negocia)
Congrès 2003 Saint-Etienne
- Intégrer la démarche marketing dans les services documentaires, Florence Muet, Consultante, Information Management
Congrès 2002 Brest
- Evolutions des centres d’information dans les écoles de commerce, Jean Michel, ENPC
Congrès 2001 Marseille
Congrès 2000 Lausanne
Congrès 1999 Nancy
Congrès 1998 Lille (Bdeg/Edhec)
Congrès 1997 Nantes
Congrès 1996 Dijon
Congrès 1995 Cergy
Congrès 1994 Grenoble
Congrès 1993 Rennes
Congrès 1992 Reims
Groupe EBOOKS ACIEGE
Réunion visio du 06/07/2022
Ordre du jour :
- Rappel sur la vie du groupe EBOOKS ACIEGE
- Le point sur les échanges entre couperin / Aciege et le Syndicat National de l’Edition (notamment la réunion avec PNB le 30/5)
- Compte rendu de la journée ebook organisée par Couperin le 4 juillet à laquelle Sandra et moi assisterons (programme ici)
- #ebooksos, initiative lancée par les bib académiques au Royaume Uni et dont les acteurs seront présents à la journée Couperin
- Rapport SGDL
- REX et/ou autres sujets que vous souhaitez évoquer
Rappel sur la « vie » du groupe EBOOKS ACIEGE
Contexte de création : mai 2020
- Confinement
- Faillite dawsonera
Volonté d’échanger et partager sur la constitution de nos collections ebooks
Productions :
cartographie des fournisseurs d’ebooks
Rédaction d’une « lettre ouverte aux éditeurs francophones »
Divers REX sur l’usage de plateformes ebooks disponibles sur Google Drive (ID : ebookaciege@gmail.com / pw : Grpw2020*)
Mars 2022 – AG Aciege Nantes 🡪 souhait de maintenir le groupe
Le point sur les échanges entre couperin / Aciege et le Syndicat National de l’Edition (notamment la réunion avec PNB le 30/5)
Rappel : La lettre ouverte rédigée par le groupe ebooks a été proposée à Couperin pour une diffusion commune. Au final, la lettre amendée par Couperin a été publiée dans sa version définitive le 9 avril 2021, soutenue par l’Aciege, l’Adbu et Couperin.
Cela a donné lieu à une réponse du groupe Universitaire du SNE. Le SNE a provoqué une rencontre avec les signataires de la lettre.
Dernière réunion ACIEGE / ADBU / COUPERIN et le SNE le 30/5/2022 : la solution proposée par le SNE renvoie toujours à PNB/DILICOM, qui n’est pas une solution satisfaisante pour l’enseignement : téléchargement, ADE et Drm, établissements privés non éligibles….). Le SNE s’engage à monter un groupe de travail pour faire évoluer cette solution, à suivre. Compte-rendu
Compte rendu de la journée ebook organisée par Couperin le 4 juillet à laquelle Sandra et moi assisterons (programme ici)
Sandra a suivi la journée en visio, mais Alexandra (ESCP EUROPE) et Elise (HEC) étaient présentes.
Les interventions sont visibles sur la chaine youtube de la BULAC, accessibles à partir de la page programme
A retenir plus particulièrement :
- L’émergence de ressources autres que le livre dans sa version imprimée dupliquée en ebook : podcast, ressources éducatives libres (REL), manuels en open access, app pour les langues, EducArte…
- Le souhait du JISC d’aller vers une offre de manuels en open access et la « fronde » #ebooksos pour faire pression sur les éditeurs
#ebooksos, initiative lancée par les bib académiques au Royaume Uni et dont les acteurs seront présents à la journée Couperin
Discussion autour de l’initiative 🡪 voir avec le bureau de l’aciege si l’initiative pourrait être relayée par l’ACIEGE et sous quelle forme ?
Affichage important et nécessaire, même si l’écho risque d’être « faible »
Rapport SGDL
Sujet pas abordé, car pas lu le rapport SGDL -> à suivre
REX et/ou autres sujets que vous souhaitez évoquer
Echanges autour des différents fournisseurs actuels : NUMILOG / VLEBOOKS-BROWNS BOOK –BiblioOnDemand / CYBERLIBRIS (arrêt par EM Lyon)
Pleins de sujets de discussion, 3 retenus :
- Influence de l’ebook sur la politique documentaire des écoles : équilibre entre papier et électronique, qu’est ce qui détermine un achat en électronique ? le prix, l’usage …
- Camille (Montpellier BS) et Fabienne (Audencia)
- Recensement des plateformes d’Open textbooks en complétant le tableau déjà entamé : https://drive.google.com/file/d/15Z2Cb95-CDgw8DWXlirHIJVkvJazrkQM/view
- https://bookboon.com/ = Free textbooks for university students
- Alexandra (ESCP Europe) et Fabienne (Audencia)
- Valorisation des ebook dans le fonds : intégration outils découverte ? / intégration catalogue ? / médiation papier ? …
- Elise (HEC Paris) et Béatrice (EM Lyon)
Les binômes préparent un google doc de recueil de données 🡪 Point fin août avec les binômes pour mise à dispo de tous en sept….
Autres sujets possibles :
- Etude sur l’achat de chapitre
- Droits d’utilisation (impression, copie, peb….)
- Enrichissement d’un livre (lien, support….
Et toujours :
- la mise à jour continue de la cartographie
- Rex autour d’une plateforme par les écoles utilisatrices
CR Groupe EBOOKS ACIEGE du 1er Juin 2023
(Réunion en visio)
Ordre du jour :
- Accueil de nouvelles personnes dans le groupe
- Commentaires sur les synthèses de l’an passé
- recensement des platesformes d’ebooks est un peu en stand-by, mais le document reste évolutif et peut être complété à tout moment :
- influence de l’ebook sur la politique documentaire des écoles
- valorisation des ebooks :
- Suite des travaux des groupes ? Pour rappel, le 6 juillet dernier, nous avions évoqué les sujets suivants :
- Etude sur l’achat de chapitre
- Droits d’utilisation (impression, copie, peb….)
- Enrichissement d’un livre (lien, support….
- Et autres thèmes dont vous souhaiteriez parler (toujours en ebooks ☺
Le groupe Ebook Aciege
Bienvenue à Camille (NEOMA Rouen), Alain (ESSEC), Claudine (ESDES, en remplacement de Paul, futur membre du groupe), Anne-Sophie (EM Normandie Clichy), Ingrid (INSEAD), Clémence (EM Normandie – Le Havre), Nathalie (ESCP) et Geneviève (EM Normandie Caen)
Dernière réunion en juillet 2022 avec définition de 3 axes de travail pour l’année
Les axes de travail 2022-2023
Alexandra (ESCP) a travaillé sur la cartographie en septembre 2022 avant de quitter l’ESCP. Le tableau n’a pas été enrichi depuis.
Depuis notre réunion, Sonia (EM Normandie) m’a fait savoir qu’elle voulait bien travailler sur le document.
Commentaires des slides et points de discussion :
- Streaming favorisé vs téléchargement, souvent avec des durées de prêts en heure plutôt qu’en jours
- Fournisseurs d’ebooks, entre libraires multi-éditeurs (EBSCOHOST, BOD, GOBI) et achats sur plateforme éditeurs
- PEARSON en français, toujours un sujet !!!
- Nouvel acteur : PERLEGO, concurrent de SCHOLARVOX.
- Prix à titres indicatifs fournis par Clémence (EM Normandie) et Eve-Line (SKEMA Nice) (voir fin du document)
- Fabienne voit avec Couperin si négo couperin prévue sur ce produit (pas sur du tout vu les montants..)
- SCHOLAVOX, demande de Sonia (EM Normandie) pour une enquête sur les tarifs pratiqués au sein de l’aciege
- Question émergente : comment avoir un retour sur l’usage des ebooks ?
Ce qui semble bien fonctionner en terme de re-matérialisation : le fantôme sur les rayonnages : bel exemple de réalisation à Montpellier BS par Camille. Pratique des fantômes aussi à l’ESDES avec un certain succès. Le QR code est moins porteur.
Principe du « Mur d’ebooks » (Montpellier BS) ou d’affichage sur écran, dans la bibliothèque ou ailleurs (espace co-working à Montpellier BS)
Discussion sur l’articulation entre biblio des syllabi, acquisitions et LMS. Plusieurs outils, à tester :
- Leganto (EX LIBRIS)
- Curriculum Builder (EBSCO)
- Rien avec SYRACUSE ?
Plusieurs institutions en projet sur ce type d’outil (HEC Paris, ESSEC)
Projet 2023-2024
- Usage des ebook, statistiques… 🡪 Camille (Montpellier BS) + Geneviève (EM Normandie)
- Faire un état des lieux des stats existantes en fonction des plateformes
- Trouver un moyen d’agréger des données hétérogènes
- Trouver quelques indicateurs fiables qu’on pourrait utiliser pour nous et pour comparer entre institutions
- Bibliographies de cours : articulations entre syllabi et LMS 🡪 Ghislaine (INSEEC) + Alain (ESSEC) + Anne-Sophie (EM Normandie)
- MAJ de la cartographie des open textbooks 🡪 Sonia (EM Normandie)
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ECHANGES PERLEGO / EM Normandie
« Concernant notre grille tarifaire standard en 2023, je vous joins ces chiffres comme demandé :
- 2000 usagers – 122 594€ – 61.30€/licence/an
- 3000 usagers – 179 294€ – 59.76€/licence/an
- 4000 usagers – 235 994€ – 59.00€/licence/an
- 5000 usagers – 292 685€ – 58.54€/licence/an
- 6000 usagers – 340 005€ – 56.67€/licence/an
- 7000 usagers – 387 325€- 55.33€/licence/an
- 8000 usagers – 434 645€ – 54.33€/licence/an
À nouveau, ces chiffres sont des chiffres standard et dépendent de nombreux autres paramètres pouvant impacter à la baisse le coût total. »
ECHANGES PERLEGO / SKEMA
Perlego est une bibliothèque en ligne internationale, offrant un accès illimité à plus d’un million de titres provenant de plus de 8000 éditeurs via un modèle d’abonnement. Avec une licence, chaque utilisateur accède en illimité à l’intégralité du catalogue, résolvant ainsi le problème des accès simultanés limités, inhérent aux modèles traditionnels. Perlego a de nombreuses fonctionnalités favorisant l’interaction avec le texte et avec ses pairs (étudiants et professeurs). Perlego est intégrable à une plateforme pédago.
Le catalogue de Cengage EMEA est également disponible. D’autres titres de Cengage sont susceptibles d’être ajoutés au cas par cas en fonction de nos demandes.
Nouveau : accord avec Wiley pour tout leur catalogue intégré dans Perlego. Pearson : en négociation
L’activité du Bureau ACIEGE !
Retrouvez en ligne les CR de réunions du Bureau.
Accès réservé aux membres !
Bonne lecture !